TEMARIO REFORZO EPVA 1 ESO

UNIDADES DIDÁCTICAS

REFORZO EPVA 1ESO

APLICATIVOS NECESARIOS:
INKSCAPE, MUSESCORE, AUDACITY, OPENSHOT VIDEO EDITOR, LIBRECAD

1 AVALIACIÓN

UD 1.1 INTRODUCIÓN

Identificar e valorar de forma xeral os elementos que conforman a edición de vídeo. Visualización de vídeos

Utilizar os diferentes medios

UD 1.2 AUDIO I

Ser capaz de capturar son de diferentes fontes.

Formatos básicos.

Aprender a editar son.

Coñecer aplicacións interactivas multimedia.

UD 1.3 AUDIO II

Facer uso das novas tecnoloxía para poder ter a información na rede.

UD 1.4 IMAXES

Preparar a presentación para unha montaxe dun vídeo que utilizaremos posteriormente.

Gardar o proxecto en diferentes formatos.

UD 1.5 STOP MOTION

O punto.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

2 AVALIACIÓN

Curtametraxe ATI.
Escribir un pequeno argumento e realizar un guión gráfico no que se que amose todo o proceso no que un alumno ou unha alumna é enviada á ATI por unha determinada conduta inapropiada na aula. 

UD 2.1 STORYBOARD, NOCIÓNS

Ter nocións para a creación dun storyboard, a partires dunha idea concreta.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

Guión gráfico ou storyboard.
Crea un guión gráfico na rede.

UD 2.2 STORYBOARD

Valorar o tipo de planos necesarios para poder contar a historia. Escenas, secuencias, planos e os seus tipos e fondos.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

UD 2.3 STOP MOTION I

Aplicar a nosa idea diferentes tipos de planos e as tomas necesarias para que o resultado resulte como queremos.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

UD 2.4 STOP MOTION II

Montar as imaxes para que cando aplicamos movemento teñan sentido.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

UD 2.5 STOP MOTION III

Crear e montar títulos para stop motion.

Engadir outro recurso creado para stop motion.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

UD 2.6 CURTAMETRAXE, ELEMENTOS BÁSICOS

Engadir transicións e engadir efectos, como Chroma Key.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

DOCUMENTOS GRÁFICOS COVID-19

3 AVALIACIÓN

UD 3.1 A CURTAMETRAXE I

Buscar ideas, elaborar guións, primeiro literarios –orixinais o adaptados e despois técnicos, coas notacións correspondentes, para sincronizar los textos con las imaxes.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

FACENDO O GUIÓN CON ÁNGEL DE LA CRUZ

FACENDO O STORYBOARD EN LIÑA

AS TAREFAS DA CURTAMETRAXE NA EPVA

O PERCEPTORIO DA ARTE DE VARIAR

PROXECTO AGRA

A VIDEOCREACIÓN

XÁVEGA A CURTAMETRAXE

ATI A CURTAMETRAXE

UD 3.2 A CURTAMETRAXE II

Planificar secuencias, ensaiar diálogos e representacións cos actores, rodar coas cámaras e gravar vídeo.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.

UD 3.3 A CURTAMETRAXE III

Coñecer como mínimo un programa que permita facer a montaxe dos planos e sonorizar con textos e músicas el montaxe.

Gardar o proxecto en diferentes formatos.

Presentar a concursos.

Manter o seu espazo de traballo e o seu material en perfecto orde e estado, e achegándoo á aula cando é necesario para a elaboración das actividades.